tetiere
Retour à la liste des actualités
05 avr 2019 - 
Environnement

La qualité de l'air intérieur dans les écoles

Dans le cadre de l'article L221-8 du code de l'Environnement, la Ville de Lunel met en place un plan d'actions en faveur de la qualité de l'air intérieur dans les écoles élémentaires.


Lors de l'année scolaire 2017-2018, la Ville de Lunel a associé les intervenants scolaires à l'élaboration d'un diagnostic des pratiques afin d'évaluer et d'améliorer la qualité de l'air intérieur des écoles. Direction et enseignants, responsables d'activités, services techniques et personnel d'entretien ont participé à cet état des lieux qui a permis aux services de la Ville d'avoir une vision globale et une base de travail pour établir un plan d'actions.


Ainsi, le plan propose 22 actions à réaliser et portant sur les thématiques de circulation de l'air intérieur, de modification des pratiques, de gestion du stockage, des achats responsables, des travaux d'infrastructures et des mesures de pédagogie et de sensibilisation. Autant d'axes sur lesquels travailler pour, à terme, améliorer la qualité de l'air intérieur dans les écoles élémentaires et les structures de la petite enfance à Lunel.


Une action est en cours dans les classes depuis la mi-février. L'objectif est d'informer et de sensibiliser les élèves et les enseignants sur la qualité de l'air intérieur grâce au kit pédagogique de l'IFFORME. Composé d'un guide accompagnateur pour l'enseignant, d'un livret pour chaque élève et d'un capteur de confinement, mis à disposition de manière à pouvoir être utilisé pendant 2 à 3 jours dans toutes les classes élémentaires de la ville. Le capteur Class' Air permet de mesurer le niveau de CO2, l’humidité, la température et la pression dans la pièce. Il dispose de trois voyants (vert, orange, rouge) qui alertent en cas de dépassement des seuils de concentration de CO2 dans l’air. Placé dans la salle de classe, ce boîtier permet ainsi d’inciter à aérer la classe en cas de besoin mais également de montrer aux élèves qu’une aération régulière de la classe peut suffire pour en améliorer sa qualité de l’air. Ce kit permet également un travail pédagogique au sein de la classe avec le livret "Un bon air dans mon école". Cet outil pédagogique et ludique permet aux enfants de mieux comprendre l’éventualité ou la réalité d’une pollution, de reconnaître les sources de pollution intérieures et extérieures mais surtout d’identifier les gestes simples à adopter pour améliorer la qualité de l’air intérieur.


 

Galerie photo


L'Europe

 

Septembre Octobre 2019

N° 23